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管理心理学

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管理心理学

蒋一斌,武怀堂等编著, 蔣一斌
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1 (p1): 第一编 绪论
1 (p1-2): 第一章 管理心理学概述
1 (p1-3): 第一节 管理与心理的关系
5 (p1-4): 第二节 管理心理学的对象和任务
9 (p1-5): 第三节 管理心理学的产生和发展
20 (p1-6): 第四节 管理心理学的研究方法
25 (p1-7): 第二章 管理心理学关于人性的假设理论
25 (p1-8): 第一节 什么是人性
27 (p1-9): 第二节 中国古代人性假设与人的管理
29 (p1-10): 第三节 西方几种人性假设理论
40 (p2): 第二编 心理过程与管理
40 (p2-2): 第三章 知觉心理与管理
40 (p2-3): 第一节 知觉概述
46 (p2-4): 第二节 社会知觉与时间知觉
49 (p2-5): 第三节 归因理论
53 (p2-6): 第四节 知觉中的心理偏差
57 (p2-7): 第四章 注意、记忆与管理
57 (p2-8): 第一节 注意概述
63 (p2-9): 第二节 注意的种类及产生的条件
66 (p2-10): 第三节 注意品质及职工注意品质培养
70 (p2-11): 第四节 记忆概述
74 (p2-12): 第五节 记忆过程分析
80 (p2-13): 第六节 职工记忆的特点及培养
86 (p2-14): 第五章 想象、思维与管理
86 (p2-15): 第一节 想象概述
90 (p2-16): 第二节 想象的分类
94 (p2-17): 第三节 想象的个别差异及职工想象力培养
96 (p2-18): 第四节 思维概述
105 (p2-19): 第五节 解决问题和创造性活动的思维过程
111 (p2-20): 第六节 思维品质及职工思维品质培养
116 (p2-21): 第六章 情绪、情感与管理
116 (p2-22): 第一节 情绪与情感概述
122 (p2-23): 第二节 情绪与情感的机体表现和两极性
125 (p2-24): 第三节 有关情绪和情感的学说
129 (p2-25): 第四节 情绪与情感的类别
133 (p2-26): 第五节 职工情绪的控制与调节
137 (p3): 第三编 个体心理与管理
137 (p3-2): 第七章 个性特征与管理
137 (p3-3): 第一节 个性概述
147 (p3-4): 第二节 气质与管理
160 (p3-5): 第三节 性格与管理
180 (p3-6): 第四节 能力与管理
186 (p3-7): 第八章 激励理论与管理
186 (p3-8): 第一节 激励概述
190 (p3-9): 第二节 激励理论评介与应用
220 (p3-10): 第九章 需要理论与管理
220 (p3-11): 第一节 需要概述
226 (p3-12): 第二节 按照需要的特点管理人
238 (p3-13): 第三节 满足和调节人需要的基本途径
241 (p3-14): 第一节 动机及其预测和激发
241 (p3-15): 第十章 动机、挫折理论与管理
253 (p3-16): 第二节 挫折及其表现和战胜
264 (p3-17): 第十一章 态度理论与管理
264 (p3-18): 第一节 态度概述
267 (p3-19): 第二节 态度的改变
270 (p3-20): 第三节 态度的测量
273 (p3-21): 第十二章 心理健康与心理卫生
273 (p3-22): 第一节 心理健康与心理卫生概述
276 (p3-23): 第二节 不同人员的心理卫生
280 (p3-24): 第十三章 群体心理概述
280 (p3-25): 第一节 群体的概念与分类
280 (p4): 第四编 群体心理与管理
285 (p4-2): 第二节 社会主义企事业中的非正式群体与参照群体
294 (p4-3): 第三节 群体的规模、结构与功能
300 (p4-4): 第十四章 群体动力和人际关系
300 (p4-5): 第一节 群体动力
307 (p4-6): 第二节 群体的凝聚力
312 (p4-7): 第三节 群体中的人际关系
326 (p4-8): 第十五章 群体的沟通与冲突
326 (p4-9): 第一节 群体的沟通
338 (p4-10): 第二节 群体的冲突
349 (p4-11): 第一节 领导及其功能
349 (p4-12): 第十六章 领导功能与领导决策
354 (p4-13): 第二节 领导决策心理
368 (p4-14): 第十七章 领导理论与领导者的影响力
368 (p4-15): 第一节 领导理论
382 (p4-16): 第二节 领导者的影响力与素质
392 (p4-17): 第十八章 组织心理
392 (p4-18): 第一节 组织的概述
403 (p4-19): 第二节…
Рік:
1995
Видання:
1995
Видавництво:
西安:陕西人民教育出版社
Мова:
Chinese
ISBN 10:
7541945595
ISBN 13:
9787541945595
Файл:
PDF, 6.84 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 1995
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