Интегрированное обучение дошкольников с нарушенным слухом в смешанной группе (из опыта работы)
Терьянова Л.Н., Гуревич М.Г.
За какими группами будущее? Думаю, что важно сохранять и развивать и специальные дошкольные учреждения, и комбинированные детские сады с группами для детей с нарушенным слухом, и смешанные группы. Но относительно последних слово не только за наукой, педагогами, но и за финансистами. Конечно, для многих слабослышащих детей такая группа – лучшая форма обучения. Но не для всех.
Litres
Чи бажаєте додати книгарню? Зв'яжіться з нами за support@z-lib.do
Конвертуйте файли
Більше результатів пошуку
Інші переваги 
