Michel Foucault: O governo da infância

Embora Foucault não tenha desenvolvido uma teoria da infância ou uma
formulação conceitual sistemática sobre esse tema, há ferramentas, em
seus ditos e escritos, que podem ser tomadas como chaves de compreensão,
com as quais se pode interrogar os modos de construção da infância, a
invenção do sujeito infantil e de toda a parafernália disciplinar e dos
mecanismos que põem em funcionamento o maquinário que governa a infância
em nossa sociedade, conduzindo sua conduta e a conduta dos que a
conduzem, segundo normas e arranjos culturais, políticos e
institucionais. Pensar a infância a partir e com Foucault, indagando-a
na configuração de nossa sociedade e no funcionamento de nossas
instituições, problematizando-a como uma invenção histórica é perceber
que não há uma clarividência nos modos como ela é engendrada no contexto
social moderno, é perceber sua construção histórica como categoria das
ciências do homem e não como um desenvolvimento natural, desde sempre e
eternamente engajada numa evolução teleológica em que a cronologia marca
uma fase da vida na qual a definição da educação se dá em torno da
transformação das crianças nos homens do amanhã. Pensar a infância com
Foucault possibilita ver o que se está fazendo das crianças e com as
crianças em nosso tempo presente.